A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.分析思維
D.邏輯思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.刺激物的特點(diǎn)
B.活動(dòng)的目的任務(wù)
C.個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.先前活動(dòng)中注意的緊張度
A.先前活動(dòng)中注意的緊張度
B.后續(xù)活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)
C.一個(gè)人的神經(jīng)活動(dòng)的靈活性
D.刺激物的特點(diǎn)
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
A.穩(wěn)定性
B.整體性
C.社會(huì)性
D.個(gè)別性
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
最新試題
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，成人應(yīng)（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
某幼兒走路時(shí)不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說："護(hù)士，聽說你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時(shí)真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。