A.視崖裝置
B.刺激偏好程序
C.斯金納箱
D.縱向追蹤
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A.動作的熟練
B.情感的發(fā)展
C.言語的發(fā)生
D.有意運動的發(fā)生
A.定向性注意
B.選擇性注意
C.有意注意
D.無意注意
A.運動記憶，情緒記憶，形象記憶，語詞記憶
B.情緒記憶，形象記憶，語詞記憶，運動記憶
C.形象記憶，語詞記憶，運動記憶，情緒記憶
D.運動記憶，形象記憶，情緒記憶，語詞記憶
A.幼兒在實驗室環(huán)境中會產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，使得實驗結(jié)果有局限性
B.實驗室內(nèi)的條件控制得過于嚴(yán)格
C.不能對兒童得行為進行重復(fù)觀察
D.對影響兒童心理活動得各種因素根本無法控制
A.直觀行動性
B.具體形象性
C.自我中心性
D.客體永久性
最新試題
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的（）。
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，成人應(yīng)（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
豆豆邀請欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。