A.英國大學(xué)的撥款委員會
B.英國大學(xué)的學(xué)術(shù)審議會
C.美國的高等教育鑒定委員會
D.美國六大區(qū)的高等教育質(zhì)量評價機構(gòu)
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A.建立、完善高校評估質(zhì)量監(jiān)控和保障體系
B.調(diào)動多方積極性,促進評估主體的多元化
C.注重指標(biāo)體系的普遍性和特殊性,突出高校辦學(xué)特色
D.改革評估方法,調(diào)動被評對象參與評估的積極性
A.確保教學(xué)目的與教學(xué)目標(biāo)相一致
B.建立正常的教學(xué)秩序
C.調(diào)動教師教書育人的積極性
D.建立科學(xué)的教學(xué)工作體系
A.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能
B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力
C.在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果
D.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識
A.初中應(yīng)屆畢業(yè)生
B.高中應(yīng)屆畢業(yè)生
C.在職工人
D.大學(xué)生
A.人文知識教育
B.人文思維教育
C.人文方法教育
D.人文精神教育
最新試題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。