您可能感興趣的試卷
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A.口頭言語(yǔ)
B.書(shū)面言語(yǔ)
C.自言自語(yǔ)
D.內(nèi)部言語(yǔ)
A.凡是學(xué)前兒童感興趣的事情,都應(yīng)該鼓勵(lì)與支持
B.家長(zhǎng)從自我做起,擁有廣泛而良好的興趣
C.組織學(xué)前兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)其興趣
D.正確回答學(xué)前兒童提出的各種問(wèn)題,保護(hù)其好奇心
A.引導(dǎo)學(xué)前兒童參加集體生活和實(shí)踐活動(dòng)
B.選擇良好的環(huán)境,樹(shù)立良好的榜樣
C.加強(qiáng)思想品德教育
D.給孩子越多玩具越好
A.主要依賴成人的評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)一般比較籠統(tǒng)
C.從只有評(píng)價(jià),沒(méi)有論據(jù),發(fā)展到有論據(jù)的評(píng)價(jià)
D.從最初較多局限于對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià),到逐漸出現(xiàn)對(duì)外部行動(dòng)的評(píng)價(jià)
A.責(zé)任感
B.義務(wù)感
C.成就感
D.愛(ài)崗敬業(yè)
最新試題
3歲的皮皮睡覺(jué)之前非要吃糖,媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不聽(tīng),還大哭大鬧起來(lái)。此時(shí),媽媽正確的做法是()。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕,成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說(shuō):"護(hù)士,聽(tīng)說(shuō)你打針一點(diǎn)都不疼!我們紅紅可勇敢了,打針從來(lái)不哭。"后來(lái),紅紅打針時(shí)真的沒(méi)有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕,欣欣拒絕了她,豆豆難過(guò)地哭了起來(lái),連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是()。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的()。
麗麗和媽媽分床睡覺(jué)后,每天晚上都會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō):"我是最堅(jiān)強(qiáng)的,我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧,教師會(huì)給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。