單項(xiàng)選擇題（）的提出標(biāo)志著在教育起源問題上開始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
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1.單項(xiàng)選擇題否定教育的等級化、特權(quán)化和專制化的教育特征是（）。
A.教育的終身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
2.單項(xiàng)選擇題孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。
A.《論語》
B.《禮記》
C.《師說》
D.《學(xué)記》
3.單項(xiàng)選擇題在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。
A.永恒性
B.歷史性
C.繼承性
D.生產(chǎn)性
4.單項(xiàng)選擇題“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。
A.古代社會
B.文藝復(fù)興后的歐洲
C.近代社會
D.現(xiàn)代社會
5.單項(xiàng)選擇題下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（）。
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的教育》
D.《民主主義與教育》
最新試題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？
題型：問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型：判斷題
春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題
《論語》中提出了“教學(xué)相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型：判斷題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題