單項(xiàng)選擇題教育的“心理起源說”認(rèn)為教育起源于（）。
A.生產(chǎn)勞動(dòng)
B.模仿
C.語(yǔ)言
D.動(dòng)物本能
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1.單項(xiàng)選擇題第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛奇
C.洛克
D.杜威
2.單項(xiàng)選擇題（）的提出標(biāo)志著在教育起源問題上開始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動(dòng)起源說
3.單項(xiàng)選擇題否定教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化的教育特征是（）。
A.教育的終身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
4.單項(xiàng)選擇題孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。
A.《論語(yǔ)》
B.《禮記》
C.《師說》
D.《學(xué)記》
5.單項(xiàng)選擇題在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。
A.永恒性
B.歷史性
C.繼承性
D.生產(chǎn)性
最新試題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
題型：判斷題
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題