班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括（）

廣義的知識(shí)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。

根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，知識(shí)可分為理性知識(shí)和（）。

影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、（）和講授概念的方式。

知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有（）

根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系，可分為（）

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來(lái)，在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)者要對(duì)信息進(jìn)行精加工。

概念原則是指具體整合這些定義特征的規(guī)則，包括（）

安德森認(rèn)為，陳述性知識(shí)是以（）和圖式來(lái)表征的。

布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程的具體環(huán)節(jié)包括（）