目前，我國(guó)心理學(xué)家一般認(rèn)為，用心理模仿擬法來(lái)建立心智活動(dòng)的實(shí)踐模式需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟，即（）和（）。

加里培林將心智動(dòng)作的形成分為哪幾個(gè)階段？（）

心智技能的特點(diǎn)有（）。

心智技能的形成要經(jīng)歷三個(gè)階段：（），聯(lián)系形成階段和（）。

學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息的抑制作用叫（）。

智力技能形成的最初階段是（）。

心智技能形成過(guò)程中各階段順序是（）。

在心智技能形成過(guò)程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。

智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。

下列活動(dòng)中，屬于心智技能活動(dòng)的是（）。