單項選擇題按人員素質(zhì)測評范圍來看，企業(yè)診斷與人員培訓(xùn)過程中的測評一般需要（）。
A.單項測評
B.診斷測評
C.配置測評
D.開發(fā)測評
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1.單項選擇題下列表述中，不屬于人員素質(zhì)測評的運用原則的是（）。
A.他人測評與自我激勵
B.分項診斷與綜合開發(fā)
C.統(tǒng)籌兼顧與個別關(guān)注
D.全面測評與擇優(yōu)開發(fā)
2.單項選擇題在選拔性測評中所謂差異性原則，即要求素質(zhì)測評既要以（）為依據(jù)，又要能夠反映被測評者素質(zhì)的真實差異。
A.量化
B.水平
C.能力
D.差異
3.單項選擇題素質(zhì)測評的（）原則，即要求整個素質(zhì)測評過程對于每個被測評者來說都是一致的，不是對某些人特別嚴(yán)格而對另一些人隨意，測評者必須按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行客觀的測評，這是保證選拔結(jié)果有效的前提。
A.公正性
B.差異性
C.準(zhǔn)確性
D.可比性
4.單項選擇題確定人員素質(zhì)測評指標(biāo)的權(quán)重十分重要，具體的加權(quán)的類型有縱向加權(quán)、橫向加權(quán)與（）。
A.整體加權(quán)
B.局部加權(quán)
C.綜合加權(quán)
D.分步加權(quán)
5.單項選擇題測評內(nèi)容是測評所指向的具體對象與范圍，測評目標(biāo)是對測評內(nèi)容的明確規(guī)定，（）是對測評目標(biāo)的具體分解。
A.測評指標(biāo)
B.測評標(biāo)準(zhǔn)
C.測評標(biāo)記
D.測評標(biāo)度
最新試題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：問答題
使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價是（）
題型：單項選擇題
如果選擇專業(yè)的測評機構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
題型：填空題
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）
題型：單項選擇題
準(zhǔn)備階段是整個測評工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項中論述正確的有（）
題型：多項選擇題
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
工作任務(wù)分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。
題型：填空題
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
題型：填空題