A.物品游戲
B.語(yǔ)言游戲
C.社會(huì)戲劇游戲
D.假想游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)戲劇游戲
B.體育運(yùn)動(dòng)游戲
C.語(yǔ)言游戲
D.物品游戲
A.類比推理
B.反事實(shí)推理
C.邏輯推理
D.因果推理
A.問題的熟悉性
B.因果關(guān)系
C.問題的結(jié)構(gòu)
D.推論的長(zhǎng)短
A.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)前兒童的錯(cuò)誤回憶會(huì)高于成人
B.“晚飯后提醒爸爸澆花”屬于前瞻性記憶
C.良好的語(yǔ)言能力能促進(jìn)兒童自傳體記憶的發(fā)展
D.與個(gè)人重要的前瞻性任務(wù)兒童能更好的完成
A.對(duì)應(yīng)原則
B.基數(shù)原則
C.抽象原則
D.穩(wěn)定順序原則
最新試題
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有（）。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級(jí)小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段？（）
在班杜拉看來(lái)，促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有（）
以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)？（）
（）要求所有的研究對(duì)象都必須依照一定的次序來(lái)回答相同的問題，這種方法一般用來(lái)檢驗(yàn)理論或假設(shè)。
個(gè)案研究一般都是描述性研究。
3-4歲兒童主要年齡特征有（）。
研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測(cè)量一個(gè)6歲的樣本（2000年出生）和一個(gè)8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測(cè)量這兩個(gè)樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。
以下關(guān)于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯(cuò)誤的有（）。
以下有關(guān)幼兒自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)，表述正確的有（）