A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.直接性
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A.按照測(cè)驗(yàn)的時(shí)間劃分
B.按照測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
C.按照測(cè)驗(yàn)的要求
D.按照測(cè)驗(yàn)中實(shí)施的對(duì)象劃分
A.按照測(cè)驗(yàn)的時(shí)間劃分
B.按照測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
C.按照測(cè)驗(yàn)的要求
D.按照測(cè)驗(yàn)中實(shí)施的對(duì)象劃分
A.按照測(cè)驗(yàn)的時(shí)間劃分
B.按照測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容
C.按照測(cè)驗(yàn)的要求
D.按照測(cè)驗(yàn)中實(shí)施的對(duì)象劃分
A.公平性原則
B.客觀性原則
C.目的性原則
D.簡(jiǎn)便性原則
E.實(shí)用性原則
A.實(shí)際型
B.研究型
C.藝術(shù)型
D.社會(huì)型
E.傳統(tǒng)型
最新試題
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和()。
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn),推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其()的一種表格。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
傳記式履歷表