多項(xiàng)選擇題角色扮演法的情境設(shè)計(jì)通常遵循的主要原則（）
A.高仿真性原則
B.針對性原則
C.自然真切原則
D.典型性原則
E.具體而適中原則
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1.多項(xiàng)選擇題按照任務(wù)性質(zhì)和類型的不同，角色扮演法可以分為（）
A.案例分析型
B.問題解決型
C.技能考察型
D.溝通型
E.角色安排十分清晰
2.單項(xiàng)選擇題角色扮演法評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)中，具有能夠意識到大家是一個(gè)整體，但缺乏合作的意識特征的屬于的等級水平和分值區(qū)間。（）
A.最高（10分）
B.高（8—10分）
C.中（4—7分）
D.低（0—3分）
3.單項(xiàng)選擇題要求被測評者去解決和完成一些指定的任務(wù)的角色扮演法是（）
A.案例分析型
B.問題解決型
C.技能考察型
D.溝通型
最新試題
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
題型：填空題
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題型：填空題
人才選拔測量的第一步是（）。
題型：填空題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：問答題
基礎(chǔ)知識測評
題型：名詞解釋
當(dāng)測評誤差來自于測評本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。
題型：填空題
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在建立測評評標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題