A.為幼兒提供文字解讀
B.用成人的方式進(jìn)行講解
C.將詩詞創(chuàng)編為朗朗上口的兒歌
D.讓幼兒跟著教師一遍遍地朗讀
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A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.再現(xiàn)
A.識記
B.保持
C.再現(xiàn)
D.再認(rèn)
A.視覺復(fù)述
B.特征定位
C.語言復(fù)述
D.組織性策略
A.無意識記
B.有意識記
C.意義記憶
D.瞬時(shí)記憶
A.記憶恢復(fù)
B.想象
C.識記
D.再認(rèn)
最新試題
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為()。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖,媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不聽,還大哭大鬧起來。此時(shí),媽媽正確的做法是()。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí),圓圓說:"喜歡張老師眼睛大大的,很漂亮。"而在大班討論時(shí),方方說:"張老師像媽媽一樣照顧我們,我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。
麗麗和媽媽分床睡覺后,每天晚上都會(huì)在睡覺前對自己說:"我是最堅(jiān)強(qiáng)的,我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會(huì)把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于()。