單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是斯騰伯格認(rèn)為的智力成分（）。
A.成分性
B.經(jīng)驗(yàn)性
C.情境性
D.穩(wěn)定性
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1.單項(xiàng)選擇題人對社會(huì)精神生活及其產(chǎn)品的需要叫做（）。
A.物質(zhì)需要
B.生理需要
C.精神需要
D.愛的需要
2.單項(xiàng)選擇題初期的成功和失敗能夠相應(yīng)地提高或降低（）的水平。
A.自尊心
B.成熟感
C.積極性
D.自我效能感
3.單項(xiàng)選擇題在一個(gè)人思想意識中，（）居于核心地位。
A.價(jià)值觀
B.興趣
C.世界觀
D.人生觀
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的生物遺傳因素規(guī)定了心理發(fā)展的潛在（）和范圍。
A.可能性
B.一致性
C.廣闊性
D.深刻性
5.單項(xiàng)選擇題在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，（）已初步形成可以支配生活、學(xué)習(xí)、工作與事業(yè)的態(tài)度與觀念。
A.小學(xué)生
B.初中生
C.高中生
D.大學(xué)生
最新試題
行為能表現(xiàn)心理，這種表現(xiàn)是完全可以覺知到的。
題型：判斷題
強(qiáng)化物與誘因的區(qū)別是什么？
題型：問答題
小明做事一貫認(rèn)真仔細(xì)，但昨天下午為了趕時(shí)間看球賽，竟然做錯(cuò)了三道很容易的題，這說明他還是有馬虎的性格特點(diǎn)。
題型：判斷題
教師的期望總是對學(xué)生的發(fā)展起著積極作用。
題型：判斷題
自我效能感對行為的具體影響體現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
可以把精神分裂癥患者的心理和行為比作一個(gè)失去指揮的管弦樂團(tuán)。患者的感覺、記憶、思維和習(xí)慣等心理機(jī)能雖不致喪失，但已是亂七八糟了，這指的是人格的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對教學(xué)情境中的某些突然變化，能夠迅速而正確地加以妥善處理，這屬于教師的教學(xué)監(jiān)控能力。
題型：判斷題
以下哪一個(gè)并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主張人的所有行為的產(chǎn)生取決于他對世界的知覺和看法的心理學(xué)觀點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源？（）
題型：單項(xiàng)選擇題