多項(xiàng)選擇題程序教學(xué)是通過(guò)教學(xué)機(jī)器呈現(xiàn)程序化教材而進(jìn)行自學(xué)的一種方法。程序教學(xué)包括()原則。
A.小步子
B.消退
C.自定步調(diào)
D.及時(shí)強(qiáng)化
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1.多項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展的機(jī)制包括()
A.動(dòng)作
B.運(yùn)算
C.圖式
D.同化與順應(yīng)
2.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生發(fā)現(xiàn)在公交車上給老人讓座會(huì)得到他人的贊賞時(shí),他在以后的生活中,會(huì)為了得到他人的表?yè)P(yáng)而表現(xiàn)出相同的讓座行為。根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,這個(gè)行為是一種()
A.替代強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.觀察學(xué)習(xí)
3.多項(xiàng)選擇題維果茨基理論認(rèn)為()。
A.教師期望對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有較大幫助.教師期望高的學(xué)生,發(fā)展往往更好。
B.人的高級(jí)心理機(jī)能是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。
C.語(yǔ)言直接促進(jìn)了兒童高級(jí)心里機(jī)能的發(fā)展。
D.教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面。
4.多項(xiàng)選擇題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論和埃里克森的心里社會(huì)發(fā)展理論的劃分依據(jù)分別是()
A.思維
B.感知水平的成熟
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.發(fā)展危機(jī)
5.多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響下,小學(xué)兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)有()
A.迅速性
B.協(xié)調(diào)性
C.外露性
D.可塑性
最新試題
橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。
題型:判斷題
下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下有關(guān)幼兒自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn),表述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽?()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為?()
題型:多項(xiàng)選擇題
在班杜拉看來(lái),影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動(dòng)機(jī)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn),高年級(jí)小學(xué)兒童(11-13歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題