A.只有量變,沒有質變
B.只有質變,沒有量變
C.既有量變,又有質變
D.既無量變,也無質變
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A.王熙鳳
B.李逵
C.劉備
D.周瑜
A.直觀行動思維
B.具體形象思維
C.分析思維
D.邏輯思維
A.刺激物的特點
B.活動的目的任務
C.個人的知識經驗
D.先前活動中注意的緊張度
A.先前活動中注意的緊張度
B.后續(xù)活動對象的特點
C.一個人的神經活動的靈活性
D.刺激物的特點
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
最新試題
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是()。
給幼兒一堆積木,一開始幼兒不知道自己要"建"什么,但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉彎等游戲,還會把已經搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于()。
幼兒認為穿粉紅色衣服的人一定是女該,這是由于幼兒思維具有()。
下列應對幼兒情緒反應的策略中,恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃,立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有()。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時,圓圓說:"喜歡張老師眼睛大大的,很漂亮。"而在大班討論時,方方說:"張老師像媽媽一樣照顧我們,我們喜歡她。"這說明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢是()。
教師上課時,外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
隨著年齡的增長,幼兒情緒表達的能力逐漸增強,碰到喜歡的同伴會報以微笑,需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的()。