道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。

小學兒童學習動機的特點為：（）

明尼蘇達職業(yè)指導模式來源于（）和（）。

恐懼傾向治療中的認知領(lǐng)悟療法來源于（）（）。

“來訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。

下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）

常用的智力測驗有（）

小學兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團體兩方面。

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓練技術(shù)來源于（）和（）。