原文：全*省每萬人中擁有科學(xué)家、工程師和在校大學(xué)生人數(shù)均居全國第6位。譯文：The numbers of scientists, engineers and university students per 10,000 people in the province are all in the 6th place in China.

在“翻譯三論”中提出“雅”應(yīng)作為“得體”來理解的是（）。

原文：絕對(duì)不許違反這個(gè)原則。譯文：No violation of this principle can be tolerated。對(duì)原文中的劃線部分，此句的譯者采用的主要翻譯技巧是（）。

英語被動(dòng)句只能譯成漢語的“被”字句。

原文：That night he sat alone during dinner, careful, he late told us, not to “get in love’s way“. But he glanced often in our direction, and we knew he was not alone…譯文：那天晚上吃飯時(shí)，他獨(dú)自坐著，后來他告訴我們，要小心，不要“陷入愛河”。但他經(jīng)常朝我們這邊看，我們知道他不是一個(gè)人……

1935年，（）又對(duì)翻譯作了新的概括，“凡是翻譯，必須兼顧著兩面，一當(dāng)然力求其易解，一則保存著原作的豐姿?！?/p>

（）強(qiáng)調(diào)翻譯“必須非常忠實(shí)于原文”，同時(shí)他夫人認(rèn)為翻譯“應(yīng)該更富有創(chuàng)造性”。

She bought a red and yellow dress.她買了一件紅的和一件黃的連衣裙。

狹義上下文可以分為（）。

從四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳譯文：原文：How many winter days have I seen him, standing blue-nosed in the snow and east wind!（）