A.內(nèi)部強(qiáng)化
B.外部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代性強(qiáng)化
E.榜樣性強(qiáng)化
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A.注意
B.觀察
C.保持
D.復(fù)現(xiàn)
E.動(dòng)機(jī)
A.注意
B.觀察
C.保持
D.復(fù)現(xiàn)
E.動(dòng)機(jī)
A.耳濡目染
B.以身作則
C.見(jiàn)賢思齊
D.見(jiàn)異思遷
A.知識(shí)
B.技能
C.態(tài)度和社會(huì)規(guī)范
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
B.頓然說(shuō)
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.現(xiàn)代的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
最新試題
教師上課時(shí),外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該,這是由于幼兒思維具有()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí),成人應(yīng)()。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會(huì)把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng),碰到喜歡的同伴會(huì)報(bào)以微笑,需要幫助時(shí)會(huì)皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的()。
3歲的皮皮睡覺(jué)之前非要吃糖,媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不聽(tīng),還大哭大鬧起來(lái)。此時(shí),媽媽正確的做法是()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來(lái)。這說(shuō)明婷婷情緒具有()。