您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2歲前兒童思維主要是直觀行動思維
B.3-7歲兒童的思維主要是具體形象思維
C.6、7歲后兒童的思維進入邏輯思維階段
D.6、7歲后兒童的抽象邏輯思維已經(jīng)相當發(fā)達
A.無意想象占主導(dǎo)地位，有意想象逐漸發(fā)展
B.再造想象占主導(dǎo)地位，創(chuàng)造想象開始發(fā)展
C.想象內(nèi)容貧乏零散向豐富完整發(fā)展
D.現(xiàn)實與想象容易混淆
A.豐富幼兒感性知識，積累想象素材
B.開展各類游戲，創(chuàng)設(shè)想象情境
C.保護幼兒好奇心，培養(yǎng)想象主動性
D.利用文學(xué)形式，激發(fā)幼兒想象力
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
最新試題
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是（）。
幼兒認為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
某幼兒走路時不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
紅紅打針時感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護士說："護士，聽說你打針一點都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當?shù)氖牵ǎ?/p>