A.初次篩選時(shí)，模棱兩可的簡(jiǎn)歷
B.很強(qiáng)的推算能力
C.對(duì)語言表達(dá)能力要求較高的職位
D.管理能力
E.考試能力
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B.警惕含糊信息
C.關(guān)注“匹配性”
D.巧借電話篩選簡(jiǎn)歷
E.分析邏輯性
A.專用型履歷表
B.通用型履歷表
C.表格式履歷表
D.傳記式履歷表
A.通用型和專用型
B.通用型和表格式
C.專用型和傳記式
D.專用型和表格式
A.工作分析
B.確定目的
C.勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)建
D.確定測(cè)評(píng)要素
A.實(shí)際型
B.研究型
C.社會(huì)型
D.藝術(shù)型
最新試題
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是（）
情境面試
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是（）
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或（）。
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）