單項選擇題測驗受測者在未來工作中的勝任能力是（）
A.認知測驗
B.智力測驗
C.堿就測驗
D.能力測驗
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1.單項選擇題據(jù)具體工作職位的客觀要求考評任職者應具備的素質(zhì)及能力的方法是（）
A.工作職務分析法
B.個案研究法
C.問卷調(diào)查法
D.專家調(diào)查法
2.單項選擇題“高個之中選高個”或“矮個之中選高個”，反映了選拔性測評（）。
A.測評標準剛性最強
B.整個測評特別強調(diào)區(qū)分功能
C.測評指標具有選擇性
D.整個測評過程特別強調(diào)客觀性
3.單項選擇題人力資源最佳發(fā)揮的前提是人事相宜，人適其事，事得其人，人盡其才，才盡其用。實踐表明，每種工作職位對其任職者都有一種基本要求，當任職者現(xiàn)有的素質(zhì)合乎職位要求時，個體的人力資源就能主動發(fā)揮作用，創(chuàng)造出高水平的績效，因此，在人事配置中經(jīng)常需要運用（）測評。
A.選拔性
B.診斷性
C.配置性
D.開發(fā)性
4.單項選擇題素質(zhì)的第一特征是它的（）。它是個體行為發(fā)展與事業(yè)成功的必備條件，但不是充分條件。它說明了素質(zhì)開發(fā)的必要性。
A.可塑性
B.可靠性
C.差異性
D.基礎(chǔ)作用性
5.單項選擇題個體的素質(zhì)是在（）、環(huán)境與個體能動性三個因素共同作用下形成和發(fā)展的，并非天生不變的，因而具有一定的可塑性。
A.遺傳
B.教育
C.個性傾向性
D.個性
最新試題
使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細的評價是（）
題型：單項選擇題
下列具有測評內(nèi)容精細全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是（）
題型：單項選擇題
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
題型：填空題
人才選拔測量的第一步是（）。
題型：填空題
企業(yè)人員測評的最終步驟是（）
題型：單項選擇題
雙向細目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
題型：填空題
（）的設置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準確性和科學性。
題型：填空題
作為一個較為復雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
題型：多項選擇題
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題