A.社會(huì)性
B.針對(duì)性
C.穩(wěn)定性
D.內(nèi)隱性
E.價(jià)值性
你可能感興趣的試題
A.情緒的成熟
B.群體性的發(fā)展
C.認(rèn)識(shí)能力的的增進(jìn)
D.行為漸趨合理
E.成就動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和自我觀念的發(fā)展
A.期望型激勵(lì)理論
B.行為改造型激勵(lì)理論
C.高成就激勵(lì)理論
D.雙因素激勵(lì)理論
A.人的素質(zhì)
B.環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.創(chuàng)造性思維
A.上行溝通
B.平行溝通
C.非正式溝通
D.斜向溝通
A.始發(fā)功能
B.選擇功能
C.強(qiáng)化功能
D.維持功能
最新試題
佛魯姆的《期望理論》認(rèn)為不同的激勵(lì)力量是由（）和期望值的不同結(jié)合而決定的。
個(gè)體對(duì)某種目標(biāo)的渴求或欲望叫（）。
佛魯姆的《期望理論》認(rèn)為，一個(gè)人積極性被調(diào)動(dòng)的程度取決于（）和期望值的乘積。
工作設(shè)計(jì)是指對(duì)組織中某一具體的（）的設(shè)計(jì)。
西方管理科學(xué)的發(fā)展，大致可分為經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理和（）三個(gè)階段。
把組織管理工作投入的勞動(dòng)量與勞動(dòng)效果之間的比率稱為（）。
歸因可根據(jù)一貫性、普遍性和（）三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行推斷。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)有效性的研究，按研究的內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)，大致可分為品質(zhì)理論、行為理論和（）。
阿德佛的《E?R?G理論》把人的需要分為生存需要、相互關(guān)系需要和（）。
根據(jù)挫折的方向可分為正向挫折和（）。