單項選擇題觀察學習的（）過程指的是觀察值在特定情境條件下由于某種誘因的作用而表現(xiàn)示范行為的過程。
A.注意
B.保持
C.運動復現(xiàn)
D.動機
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1.單項選擇題在弗洛伊德看來，人格結構中，遵循至善原則的是（）。
A.本我
B.自我
C.超我
D.客體我
2.單項選擇題兒童身心不同方面發(fā)展速度不同，同一方面在不同年齡階段發(fā)展速度不同，兒童身心發(fā)展的不平衡性特點決定了教育工作要（）
A.循序漸進
B.有針對性
C.因材施教
D.抓關鍵期
3.單項選擇題最早對老年心理進行研究的心理學家是（）
A.普萊爾
B.霍爾
C.榮格
D.霍林沃斯
5.單項選擇題目標調整的伙伴關系階段嬰兒在親子依戀發(fā)展上的行為表現(xiàn)為（）
A.對人的反應不加區(qū)分、無差別的反應
B.對人的反應有所選擇，對母親更為偏愛
C.對母親的存在更為關注，特別愿意與其相處，當其離開時哭喊不讓其離開
D.能認識并理解母親的情感、需求及愿望，知道交往時應考慮其需要興趣，據(jù)此調整自己
最新試題
橫斷研究不受同輩效應的限制。
題型：判斷題
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大（）。
題型：單項選擇題
（）最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。
題型：單項選擇題
（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設。
題型：單項選擇題
狹義的發(fā)展心理學的研究的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒自我概念發(fā)展的特點有（）。
題型：多項選擇題
個案研究一般都是描述性研究。
題型：判斷題
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）
題型：多項選擇題
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較小（如6歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運用了（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展心理學研究最基本、最普遍的方法是（）。
題型：單項選擇題