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A.對人的反應(yīng)不加區(qū)分、無差別的反應(yīng)
B.對人的反應(yīng)有所選擇,對母親更為偏愛
C.對母親的存在更為關(guān)注,特別愿意與其相處,當(dāng)其離開時哭喊不讓其離開
D.能認(rèn)識并理解母親的情感、需求及愿望,知道交往時應(yīng)考慮其需要興趣,據(jù)此調(diào)整自己
A.權(quán)威型
B.專制型
C.忽視型
D.放縱型
A.權(quán)威型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
A.權(quán)威型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
A.逐漸分化原則
B.綜合貫通原則
C.及時反饋原則
D.整體概念原則
最新試題
在班杜拉看來,促進觀察學(xué)習(xí)的強化模式有()
以下有關(guān)幼兒自我評價的發(fā)展特點,描述正確的有()。
新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強烈的依戀情緒情感。
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲)的孩子,觀察他們是否會把自己有限的資源(如糖果、或其他食品)與對方分享,借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多,運用了()。
研究6~12歲兒童記憶能力的發(fā)展,可以從2006年開始測量一個6歲的樣本(2000年出生)和一個8歲的樣本(1998年出生)的記憶能力,接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力,運用的是()。
“兒童不能獨自掌握的問題需在有經(jīng)驗的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個概念()。
根據(jù)塞爾曼的觀點,中年級小學(xué)兒童(9-11歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段?()
以下關(guān)于感知運動階段的兒童的心理表現(xiàn),錯誤的有()。
下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽?()
以下有關(guān)幼兒自我意識發(fā)展表現(xiàn),表述正確的有()