單項選擇題人的壓力過大時，會造成免疫力（）
A.降低
B.提高
C.平衡
D.消除
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1.單項選擇題把自己不能接受的沖動，情緒或缺點妄加在別人身上，從而減輕以至于避免內(nèi)心的不安和痛苦，這里指的是防御性應對壓力中的（）
A.否認
B.投射
C.反向
D.認同
2.單項選擇題教學效能感（）的教師，會對自己的教學能力失去信心。
A.大
B.小
C.高
D.低
3.單項選擇題（）是指教師不能順利應對壓力的一種極端反應，是教師在長期的壓力體驗下產(chǎn)生的情緒，態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。
A.職業(yè)倦怠
B.逃避
C.暴躁
D.抑郁
4.單項選擇題（）是人壓力過大時的心理反應。
A.疲倦
B.免疫力降低
C.抑郁
D.頭疼
5.單項選擇題（）是個體面對刺激時心理上感受到威脅而產(chǎn)生的一種緊張，壓迫和焦慮的情緒狀態(tài)。
A.應激
B.激情
C.壓力
D.焦慮
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教師角色是單一的，即是學生學習的指導者。
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投射，又稱“自居作用”，是試圖把別人的特點當成自己的特點。以此來緩解壓力，減輕自己的焦慮。
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教師的人格對學生的影響有：（）和（）
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壓力的產(chǎn)生包括以下三個階段（）、（）、（）
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壓力帶來的行為反應包括（）、（）、（）
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面對壓力，直接應對的方法有（），（），（），（）和（）
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影響教育機智的因素之一是（）
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