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A.客觀性原則
B.邏輯性原則
C.詳細(xì)性原則
D.實用性原則
A.精心編制測試題目和測驗量表
B.嚴(yán)格按照程序測量
C.選好正確的效標(biāo)
D.樣本容量要適當(dāng)
E.創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的測評情景,保證正常發(fā)揮水平
A.測評目的
B.測評內(nèi)容
C.被測評者的職務(wù)
D.成本
A.以人才選拔為目的
B.以員工培訓(xùn)為目的
C.以績效管理為目的
D.以能力診斷為目的
E.以人員配置為目的
A.英國文職人員委員會
B.德國軍事心理學(xué)會
C.英國陸軍評選委員會
D.美國中央戰(zhàn)略情報局
最新試題
當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時,T表示的是()
企業(yè)人員測評的最終步驟是()
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
基礎(chǔ)知識測評又稱為廣度考試或()。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時,將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個等級并賦值,這采用的量化形式是()
在進(jìn)行期限安排時需要充分考慮的因素有()
情境模擬設(shè)計中的情境來源于(),受實踐規(guī)律的制約。
準(zhǔn)備階段是整個測評工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項中論述正確的有()
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
如果需要對中層管理人員進(jìn)行測評期限安排,比較適合的時長是()