A.長(zhǎng)期觀察和定期觀察
B.全面觀察和重點(diǎn)觀察
C.直接觀察和間接觀察
D.參與觀察和非參與觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.國(guó)民素質(zhì)教育的奠基者
B.幼兒人格的塑造者
C.幼兒心理衛(wèi)生保健者
D.幼兒教育科學(xué)研究者
A.學(xué)習(xí)觀
B.幼兒觀
C.人生觀
D.價(jià)值觀
A.提前讓幼兒進(jìn)行識(shí)字、讀寫
B.對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的加減法學(xué)習(xí)
C.通過(guò)模擬游戲、體驗(yàn)式活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力
D.讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，自由活動(dòng)，自由游戲
A.幼兒主體
B.教師主導(dǎo)
C.教師與幼兒的平等關(guān)系
D.熱愛(ài)幼兒以及教育幼兒的責(zé)任感
A.幼兒
B.幼兒教師
C.家長(zhǎng)和社區(qū)
D.幼兒、幼兒教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的交互作用
最新試題
張老師在小班開(kāi)展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說(shuō)："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說(shuō)："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說(shuō)明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
新入園的小麗不愿與家長(zhǎng)分開(kāi)，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長(zhǎng)（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽(tīng)到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說(shuō)明情緒情感可以影響幼兒的（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，成人應(yīng)（）。