單項選擇題最早對兒童發(fā)展年齡階段進行劃分，要求進行德智體和諧教育的西方教育思想家是（）。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
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1.單項選擇題研究者有計劃地通過親身接觸和廣泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在這一基礎(chǔ)上進行分析綜合，得出科學(xué)結(jié)論，以指導(dǎo)教育實踐的方法屬于（）。
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.歷史法
2.單項選擇題下列教育研究方法不屬于實驗法的是（）。
A.單組法
B.等組法
C.循環(huán)法
D.模擬法
3.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
4.單項選擇題馬克思主義認(rèn)為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。
A.理論聯(lián)系實際
B.做到因材施教
C.實現(xiàn)教育機會均等
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
5.單項選擇題我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。
A.剩余價值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
最新試題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
簡述教育的文化功能。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題