有些學(xué)生受到表揚(yáng)，學(xué)習(xí)積極性就高，受到批評(píng)，學(xué)習(xí)積極性就差；還有些學(xué)生考了高分，就有學(xué)習(xí)興趣，考了低分，就沒有了興趣。試從人格動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的角度，談?wù)勅绾胃淖冞@種情況？

自我效能感對(duì)行為的具體影響體現(xiàn)在哪些方面？

實(shí)驗(yàn)研究需要確保實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的基本一致，為此我們可以采用（）。

簡述心理學(xué)研究的基本步驟。

對(duì)于饑餓的個(gè)體來說，他所見到的食物是一種（）。

膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動(dòng)作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點(diǎn)，如果你是教師，該如何對(duì)待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們?cè)诟鞣矫娑极@得良好發(fā)展？

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力在個(gè)體身上最初表現(xiàn)為（）。

上課時(shí)同學(xué)們正在專心聽講，小明聽了一會(huì)兒后，卻不由自主想起了昨晚看的動(dòng)畫片中的情節(jié)，這種現(xiàn)象屬于（）。

以下哪一個(gè)并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）

個(gè)體由想要通過學(xué)業(yè)成績贏得相應(yīng)地位的需要所產(chǎn)生的內(nèi)推力是一種（）。