單項選擇題()實施較為靈活,不足之處在于其信息處理的復(fù)雜性,對訪談人通過談話獲取信息的能力以及加工信息的能力要求較高
A.深度訪談法
B.行為事件訪談法
C.問卷調(diào)查法
D.關(guān)鍵事件法
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1.單項選擇題獲取樣本有關(guān)勝任力的數(shù)據(jù)資料,一般以()為主
A.觀察法
B.專家小組法
C.問卷調(diào)查法
D.事件訪談法
2.單項選擇題哪些崗位不適用開發(fā)勝任力素質(zhì)模型()。
A.可替代程度低的崗位或人群
B.創(chuàng)造企業(yè)核心價值的人群
C.需要企業(yè)良行培養(yǎng)的崗位或人群
D.企業(yè)一線操作技術(shù)員工
3.單項選擇題()是將指標按不同的行為模式分等級。
A.行為等級
B.指標定義
C.指標內(nèi)涵
D.模型結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題()是衡量內(nèi)外向性格的指標,它的特征與銷售表現(xiàn)密切相關(guān)。
A.情緒穩(wěn)定性
B.外傾性
C.經(jīng)驗開放性
D.親和性
5.單項選擇題()研究了一組組彼此很不相同的人,進行了廣泛的統(tǒng)計測景,提出了人格的三個基本特質(zhì)或因素:外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)。
A.大五人格模式
B.奧爾波特的特質(zhì)理論
C.卡特爾的十六種人格因素理論
D.艾森克的三因素理論
最新試題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型:問答題
在進行人員素質(zhì)測評量化時,將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個等級并賦值,這采用的量化形式是()
題型:單項選擇題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
題型:填空題
在建立測評評標度時,“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
題型:單項選擇題
情境面試
題型:名詞解釋
當使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時,T表示的是()
題型:單項選擇題
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
題型:填空題
在冰山模型中,水上部分是顯性的,水下部分是()。
題型:填空題
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型:問答題
基礎(chǔ)知識測評
題型:名詞解釋