多項(xiàng)選擇題古希臘醫(yī)生希波克拉底根據(jù)人體內(nèi)的四種液體的比例優(yōu)勢(shì)，把人的氣質(zhì)分為哪幾種類(lèi)型（）。

A.多血質(zhì)
B.興奮質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.粘液質(zhì)
E.抑郁質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題誰(shuí)的研究核心目的是為了發(fā)現(xiàn)究竟有多少年不同的人格特質(zhì)（）

A.艾森克
B.卡特爾
C.帕森斯
D.霍蘭德

2.單項(xiàng)選擇題三因素理論是由誰(shuí)提出來(lái)的（）

A.艾森克
B.奧爾波特
C.帕森斯
D.霍蘭德

3.單項(xiàng)選擇題人格特質(zhì)理論是由誰(shuí)提出來(lái)的（）。

A.埃加德·沙因
B.帕森斯
C.奧爾波特
D.艾森克

4.單項(xiàng)選擇題人都需要發(fā)揮自己的潛力，表現(xiàn)自己的才能，只有人的潛力充分發(fā)揮出來(lái)，人的才能充分表現(xiàn)出來(lái)，人才會(huì)感到最大的滿意，上述是指哪一個(gè)理論假說(shuō)（）。

A.“經(jīng)濟(jì)人”假說(shuō)
B.“社會(huì)人”假說(shuō)
C.“復(fù)雜人”假說(shuō)
D.“自我實(shí)現(xiàn)人”假說(shuō)

5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是人的素質(zhì)的構(gòu)成內(nèi)容（）。

A.自然素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.氣質(zhì)素質(zhì)
D.社會(huì)素質(zhì)

最新試題

情境面試

題型：名詞解釋

使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

題型：填空題

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn)，推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其（）的一種表格。

題型：填空題

在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果選擇專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。

題型：填空題

工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

題型：填空題