填空題教師成長中的常見心理問題有（）和（）
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4.單項(xiàng)選擇題影響人們之間相互吸引和排斥的因素是多方面的。人們之間由于居處相鄰或工作，活動(dòng)的空間距離上的鄰近，彼此之間可以增加相互吸引，以建立一定的人際關(guān)系。這是指人際吸引的（）
A.相似性
B.互補(bǔ)性
C.儀表吸引
D.鄰近性
5.單項(xiàng)選擇題群體中的個(gè)體為了達(dá)到共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力，相互配合的一種協(xié)作性行為。這是指（）
A.合作
B.競爭
C.去個(gè)性化
D.團(tuán)體極化
最新試題
影響教育機(jī)智的因素有（），（）和（）
題型：填空題
壓力越大，動(dòng)力就越大，工作績效也就越高。
題型：判斷題
教育機(jī)智是在教育情境中發(fā)生的，是指向“自我”的實(shí)踐，是教學(xué)的即席創(chuàng)作。
題型：判斷題
對癥下藥是教育機(jī)智的主要表現(xiàn)之一。
題型：判斷題
角色期待的內(nèi)容并不是固定不變的，隨著時(shí)代的變化人們對每個(gè)角色的看法就會發(fā)生變化。
題型：判斷題
（）是個(gè)體面對刺激時(shí)心理上感受到威脅而產(chǎn)生的一種緊張，壓迫和焦慮的情緒狀態(tài)。
題型：單項(xiàng)選擇題
投射，又稱“自居作用”，是試圖把別人的特點(diǎn)當(dāng)成自己的特點(diǎn)。以此來緩解壓力，減輕自己的焦慮。
題型：判斷題
社會對教師角色的高期望值會給教師帶來壓力。
題型：判斷題
塞利格曼的習(xí)得性無助理論認(rèn)為，當(dāng)人們遇到外部不可控制事件時(shí)，就會形成壓力，產(chǎn)生無助感。
題型：判斷題
（）是促進(jìn)教師角色形成的條件之一。
題型：單項(xiàng)選擇題