單項選擇題不屬于性格的結(jié)構(gòu)特點的是()。

A.整體性
B.一致性
C.穩(wěn)定性
D.可塑性


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2.單項選擇題與遺傳的關(guān)系最為密切、具有天賦性的個性因素是()。

A.性格
B.能力
C.價值觀
D.氣質(zhì)

3.單項選擇題對行為具有動力作用、定向作用是()。

A.世界觀
B.價值觀
C.人生觀
D.興趣

4.單項選擇題下列哪個不是斯騰伯格認(rèn)為的智力成分()。

A.成分性
B.經(jīng)驗性
C.情境性
D.穩(wěn)定性

5.單項選擇題人對社會精神生活及其產(chǎn)品的需要叫做()。

A.物質(zhì)需要
B.生理需要
C.精神需要
D.愛的需要

最新試題

教師的教育水平,會影響到教師對學(xué)生期望的形成。

題型:判斷題

主張人的所有行為的產(chǎn)生取決于他對世界的知覺和看法的心理學(xué)觀點是()。

題型:單項選擇題

以下哪項被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源?()

題型:單項選擇題

小明做事一貫認(rèn)真仔細(xì),但昨天下午為了趕時間看球賽,竟然做錯了三道很容易的題,這說明他還是有馬虎的性格特點。

題型:判斷題

簡述個體的心理具有復(fù)雜性的原因。

題型:問答題

教師的期望總是對學(xué)生的發(fā)展起著積極作用。

題型:判斷題

強化物與誘因的區(qū)別是什么?

題型:問答題

斯金納創(chuàng)制了研究動物學(xué)習(xí)活動的儀器――斯金納箱。這體現(xiàn)出他的()

題型:單項選擇題

有些學(xué)生受到表揚,學(xué)習(xí)積極性就高,受到批評,學(xué)習(xí)積極性就差;還有些學(xué)生考了高分,就有學(xué)習(xí)興趣,考了低分,就沒有了興趣。試從人格動機培養(yǎng)的角度,談?wù)勅绾胃淖冞@種情況?

題型:問答題

可以把精神分裂癥患者的心理和行為比作一個失去指揮的管弦樂團(tuán)?;颊叩母杏X、記憶、思維和習(xí)慣等心理機能雖不致喪失,但已是亂七八糟了,這指的是人格的()。

題型:單項選擇題