判斷題交往的雙方只是進(jìn)行了一些簡單的，極少的接觸，只是交往的一方單方面了解另一方，真正的交往和溝通并未形成。這是指表面性接觸階段的人際關(guān)系。
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3.填空題個體是否易于從眾主要取決于（）和（）
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5.填空題人際交往的技巧包括（）、（）、（）、（）
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壓力帶來的行為反應(yīng)包括（）、（）、（）
題型：填空題
面對壓力，常見的心理防御應(yīng)對方法有（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
（）的教師擁有熱情，熱心和幽默，可信任感特征。
題型：填空題
非理性的認(rèn)知方式是解決問題的正確的認(rèn)知模式。
題型：判斷題
教師的專業(yè)知識包括（）、（）、（）
題型：填空題
教師角色是單一的，即是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
題型：判斷題
壓力的產(chǎn)生包括以下三個階段（）、（）、（）
題型：填空題
壓力越大，動力就越大，工作績效也就越高。
題型：判斷題
人的壓力過大時(shí)，會造成免疫力（）
題型：單項(xiàng)選擇題
面對壓力，直接應(yīng)對的方法有（），（），（），（）和（）
題型：填空題